「内容と単語も日常生活やグローバルビジネスに対応しているTOEIC^® Testsは学生だけではなく教員にも最適なテストです」

次に、スピーキングとライティングの学習方法について教えてください。

スピーキングはアウトプットの活動です。アウトプットを可能にするためには、まず膨大なインプット（リスニング、リーディング）量が必要です。なぜならアウトプットは、インプットしたものからできているからです。まずは日頃からインプット活動に励むことをお勧めします。その上で、TOEIC Speaking Testについては、少し前の公式問題集になるのですが、『TOEICスピーキングテスト/ライティングテスト公式ガイド』の採点スケール3・2・1の各評価の答えを聞いて、評価が高い表現の分析をしました。更に、問題ごとに細かい分析も行いました。例えば、音読の問題では、アクセントや音の連結（リエゾン）、抑揚には特に注意して解答することを心がけています。テストでは、解答前に準備時間が45秒ある問題もあります。その際は、初めの30秒は英文をカタカナ読みで良いので、口を動かす練習をします。残りの15秒はどの部分を強く読めばいいのか、この文章は誰が読むものなのか、読みづらそうな単語はどれなのかを特定して、音読する準備をするとリラックスして問題に取り組むことができます。スピーキングの場合、同じ問題に対する解答でも、日によって自分が話す内容に違いが出るため、反復練習は非常に効果的だと思います。時間を空けて同じ問題に何度も取り組んでみるのも良いかと思います。

ライティングについては、高校レベルの文法力や単語力はもちろん大切です。ただ同時に心がけておくことは、誰に、どのような目的で、どんな形式で書くのかを理解することです。例えば、ビジネスメールを書く際に相手が取引先であった場合、平易な表現を使い、口語的に書くことは不適切であり、ビジネスの場面にふさわしい丁寧な表現で書くことが求められます。TOEIC Writing Testの問題も同じです。Question 6-7は、Eメール作成問題になりますが、シチュエーションを意識しながら、解答を作成する思考力が大切になってくるかと思います。TOEIC Writing Testの具体的な学習方法の一つとしては、公式問題集の模範解答を読み、模写すること。自分の解答と模範解答を比較し、類似点を見つけるのも良いかと思います。私は、効果的な表現や構成を一覧でまとめたりして対策しました。最後に、なるべく多く書くことが大切です。まずはどんどん書きましょう。慣れてきたら、次は時間をかけて書いて、ネットや辞書で直せるものは自分で修正をいれ、可能ならば、英語が堪能な方に添削してもらうと尚良いでしょう。書く練習をすることで、決められた時間の中でも英文を仕上げることができるようになります。目標としては10分間で100語、15分間で150語程度が理想です。